Ciencia que nace en colegios, escuelas y liceo
Son 20 los proyectos de ciencia escolar que este año se adjudicaron los fondos del XIV Concurso Nacional de Valoración y Divulgación de la Ciencia y la Tecnología EXPLORA CONICYT que comenzarán la tarea de encender la curiosidad científica de niñas, niñas y jóvenes en 2010.
En estas iniciativas se mezclan el interés por motivar a los estudiantes a explorar distintas disciplinas y metodologías científicas, con el objetivo de desarrollar también en ellos actitudes, habilidades y conocimiento de las diferentes materias de la ciencia.
Estudiantes de escuelas y liceos de todo el país trabajarán junto a universidades, corporaciones, centros de estudios y organizaciones no gubernamentales en distintos proyectos científicos. Por ejemplo, monitoreando las aves en Valdivia, aprendiendo sobre energía solar en Santiago o convirtiéndose en verdaderos etnógrafos en Pichilemu.
De un total de 155 propuestas que postularon se seleccionaron 20 que recibirán aportes de EXPLORA que van desde los 8 a 20 millones de pesos. Esta es la lista de las iniciativas ganadoras con sus respectivos directores/as y la institución a la que pertenecen.
1. Red Estudiantil de Monitoreo científico para la Conservación de la biodiversidad Marina de la Región de Los Ríos.
Ana María Pfeifer/ ONG Conservación Marina/ Región de Los Ríos
2. Aprendiendo ciencia viva en el bosque.
Jaime Jiménez/ Universidad de Los Lagos/ Región de Los Lagos
3. Energía solar; aprender haciendo.
Roberto Román/ Corporación EcoMaipo/ Región Metropolitana
4. Anatomía humana: desde las milenarias técnicas de conservación hasta sus aplicaciones en salud y enfermedad.
Pablo Lizama/ Pontificia Universidad Católica de Valparaíso/ Región de Valparaíso
5. Juntos por una buena leña.
Vicente Rodríguez/ Corporación de Certificación de Leña y Productos del Bosque Nativo/ Región de Los Ríos.
6. La maleta científica: conoce tu medio ambiente y mejóralo jugando.
Pablo Cornejo/ Universidad de la Frontera/ Región de La Araucanía
7. Tierra de guanacos, conservación y valoración de los camélidos del fin del mundo.
Claudio Moraga/ Wildlife Conservation Society Chile/ Región Metropolitana
8. Parásitos de peces: un pequeño mundo por conocer.
Marcelo Oliva/ Universidad de Antofagasta/ Región de Antofagasta
9. Explorando la vida en el agua: Educación, ciencia y conciencia.
Irma del Carmen Vila/ Universidad de Chile/ Región Metropolitana
10. Historiadores y comunidad escolar: aprehendiendo la memoria histórica de los ex pampinos en la ciudad de Arica.
Rodrigo Ruz/ Universidad de Tarapacá/ Región de Arica y Parinacota
11. Econoaprendo: programa de valoración y difusión en ciencias económicas y administrativas.
Cristhian Rodríguez/ Universidad Católica de Temuco/ Región de La Araucanía
12. El bosque Nativo: descubriendo un sustento de vida.
Cristian Hernández/ Universidad de Concepción/ Región de Biobío
13. ¡Pongámonos las pilas! Una mirada a las centrales energéticas de las células y su potencial uso biotecnológico.
Álvaro Elorza/ Universidad Nacional Andrés Bello/ Región Metropolitana
14. Cómo se depuran las aguas servidas de mi comuna.
Héctor Morales/ Universidad Católica de la Santísima Concepción/ Región del Biobío
15. Biotecnología en algas: cultivando soluciones energéticas y ambientales en el futuro.
Jaime Rodríguez/ Universidad de Concepción/ Región del Biobío
16. Adopta una mariposa y sigue su ciclo
Luis Eduardo Parra/ Universidad de Concepción/ Región del Biobío
17. Conocimiento de los macroinvertebrados dulceacuícolas y su importancia en la ecología de los ríos como bioindicadores de calidad del agua en el río Elqui.
Evelyn Alvarez/ Ceaza (Centro de Estudios Avanzados en Zonas Áridas)/ Región de Coquimbo
18. Etnógrafos escolares: niños del secano descubren su patrimonio escolar.
Vilma Leiva/ Centro de Desarrollo Sustentable de Pichilemu/ Región del Libertador Bernardo O’Higgins
19. Aprendiendo biología en la práctica: cultivo in-vitro de plantas nativas
Eliana Scheihing/ Universidad Austral/ Región de Los Ríos
20. Conociendo los servicios ecosistémicos del río Pescado (Puerto Varas): características, usos y vulnerabilidad.
Sandra Bravo/ Universidad Austral Sede Puerto Montt/ Región de Los Lagos




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