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Citando a Mahatma Gandhi agradeció Carolina Pinilla el primer lugar obtenido en GOCup 2011 en la categoría enseñanza media. Esta estudiante del Colegio María Auxiliadora de Los Andes obtuvo como reconocimiento a su desempeño en el torneo online de TransinGenio un notebook. La ceremonia de premiación estuvo presidida por los investigadores: Sergio Jara Díaz, Antonio Gschwender y Marcela Munizaga, jurado del certamen.
En una ceremonia realizada el pasado miércoles 11 de enero en las dependencias del Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Chile, se efectuó la premiación de los tres primeros lugares de las dos categorías de GOCup. Este torneo convocó a 549 participantes correspondía a la categoría general y a 596 estudiantes de todo Chile, quienes se animaron a indagar en estas materias de una manera lúdica.
Los ganadores hablan
Del 4 de octubre al 15 de diciembre cada participante debió registrarse en el juego y esforzarse por obtener la mejor posición en el ranking. Los 10 jugadores que lograron la mejor clasificación en cada categoría pasaron a una segunda etapa que fue ejecutada el 28 de diciembre a partir de una nueva competencia en modalidad simultánea. Los tres primeros puestos por cada categoría de esta contienda fueron los premiados.
Carolina Pinilla fue la ganadora de la final de enseñanza media de esta competencia. Ella vive en Los Andes y durante enero ha rondado los campus de la Universidad de Chile, no sólo para recibir este premio, si no que nuevamente como estudiante de la Escuela de Verano que en esta versión se desarrolla en la Facultad de Economía y Negocios (FEN).
Al obtener el diploma de reconocimiento y el premio, Carolina agradeció la existencia de iniciativas como ésta que permiten a estudiantes secundarios acercarse a temáticas relevantes de la sociedad actual. “Considero al torneo GOCup totalmente innovador y motivante. Me pareció novedoso y entretenido porque desde un principio estuve motivada a seguir jugando. Haber participado de este certamen me ha llevado a tener una mejor visión del actual sistema de transporte público de Santiago” comentó la joven.
Desde Aysén viajó junto a su madre, Fabián Rojas, quien alcanzó la segunda posición en la final, obteniendo también un notebook, pero de modelo distinto al de Carolina. Recién egresado de IV medio de la Escuela Santa Teresa de Los Andes de Puerto Aysén está preparando sus cosas para partir en marzo con sus estudios universitarios en Valparaíso. Recuerda que iba liderando el ranking de la final hasta que en la última jugada lo pasó la chica. Recapitulando en su participación en esta iniciativa, cree que le ayudó mucho usar el tutorial del juego y usar la información de la tabla de demanda. Fabián conoció GOCup cuando en 2010 asistió a la charla que dio Daniel Espinoza, investigador del ISCI, en la XI Región.
El tercer lugar entre los estudiantes de enseñanza media lo obtuvo José González del Colegio Santa María de Pirque.
En cuanto a la categoría general, la premisa “menos es más” se cumplió en el caso de Andrés Navarro, ganador de la categoría general en la que compitieron profesionales, estudiantes universitarios y público general atraídos por el juego online. Andrés es ingeniero civil mención transporte de la Pontificia Universidad Católica y, ha participado en los últimos tres años en el concurso, mejorando sus estrategias para enfrentar el desafío planteado. Fue el primero en clasificar en la versión anterior cuando se analizaba el sistema de transporte de la ciudad de concepción. “En la final cometí el error de buscar una solución compleja para resolver el problema de manera óptima y no alcancé a enfrentarlo. Dado el factor tiempo, la suerte es muy importante, ya que encontrar la respuesta en una hora es difícil. Por eso en esta versión me fui por lo simple y sólo con 5 líneas las alcancé a juntar bien” comentó Andrés.
Al obtener el galardón agradeció por la generación de este tipo de propuestas. “La iniciativa de GOCup cumple con la misión de hacer más cercana a la sociedad chilena, especialmente a los alumnos de enseñanza media, los problemas reales asociados a los sistemas complejos del ámbito de la ingeniería. Es motivante el desafío que conlleva resolverlos de manera exitosa”, concluyó.
El segundo lugar de este segmento quedó en manos de Rodrigo Palma, estudiante de Medicina de la Universidad de Chile, quien obtuvo como reconocimiento a su participación un I Pod Touch. El tercer lugar, fue para Cristóbal Rojas, estudiante de 7º año de Ingeniería Civil en Computación en la Pontificia Universidad Católica.
¿Por qué divulgar el conocimiento científico producido?
“GOCup” es un desafío organizado por el Programa Comunidad InGenio del Instituto Sistemas Complejos de Ingeniería (ISCI) y cuenta con el Patrocinio de la Coordinación de la Región Metropolitana del Programa EXPLORA CONICYT. El ISCI es un centro de investigación que cuenta con el financiamiento de la Iniciativa Científica Milenio (ICM) y el Programa de Financiamiento Basal de CONICYT. Esta iniciativa académica se encuentra albergada en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la U. de Chile.
Desde el año 2007 se ha desarrollado el Concurso de Gestión de Operaciones denominado “GOCup”. Sergio Jara- Díaz, autor del caso que inspiró TransIngenio comentó los alcances de dar a conocer las producciones intelectuales más allá de los circuitos expertos. “La investigación recuerden ustedes que consiste en mover la frontera del conocimiento. En otras palabras nosotros tenemos que crear conocimiento, pues si no hay creación estaríamos haciendo cosas repetitivas. Normalmente nosotros exponemos las ideas que se nos ocurren para resolver los problemas de mejor manera a nuestros pares. Lo que ha ocurrido con la Comunidad InGenio, a través del contacto con los colegios y del concurso GOCup, es que ha tenido como efecto que nuestra propia labor ha comenzado a ser entendida de mejor manera y de una forma más entretenida” señaló el Doctor en Economía del Transporte.
El juego TransInGenio en el cual se basó el torneo en esta versión consistía en incidir en las tres variables principales de diseño de un sistema de transporte público urbano: las estructuras de las líneas, el tamaño de los buses de cada una de esas líneas y la frecuencia con que van a operar esos buses. Todos elementos muy relacionadas entre sí, por lo que diseñar un sistema de estas características es de por si algo complejo. Lo atractivo de este juego en que cuenta con datos reales y que la interfaz permite observar y entender lo que ocurre al insertar un cambio.
Al cerrar la ceremonia, Jara – Díaz, investigador del ISCI y académico de la Universidad de Chile felicitó a los participantes y ganadores, y dijo: “participar en estas cosas no sólo es un asunto de premios, uno tiene que tener una curiosidad mínima y motivarse frente a problemas reales en los que se pueden hacer acciones. Seguramente cuando hicieron las primeras acciones en el juego, se dieron cuenta que había gente que no viajaba y ¡qué terrible debe ser diseñar un sistema y que la gente no pueda viajar¡ Después algunos de ustedes se dieron cuenta que podían hacer sistemas en que todo el mundo viajara, pero se demoraba mucho o que el sistema era muy caro. Y empezaron a abaratarlo y se dieron cuenta de que la gente se demoraba más. Y seguramente aumentaron la frecuencia y, con ello, se elevaron los costos. Entonces se debieron haber preguntado: ¿qué hacemos? Este problema es realmente entretenido”.
CHILE VA! es una invitación liderada por el Presidente de CONICYT, José Miguel Aguilera a través de su programa Explora, y el Presidente del Consejo Nacional de Innovación para la Competitividad, CNIC, Fernando Flores, dirigido a estudiantes de terceros medios de colegios municipalizados y particular subvencionados.
Mil 200 jóvenes de terceros medios de colegios municipalizados y particulares subvencionados llegarán desde Arica a Punta Arenas, a participar en CHILE VA! 2012, que se desarrollará entre enero y marzo en la Hacienda Picarquín, ubicada en San Francisco de Mostazal, Región de O’Higgins.
CHILE VA! consiste en un campamento de 6 días, con jóvenes de terceros medio (2011) interesados en desarrollar vocaciones científicas, tecnológicas y de emprendimiento. Los estudiantes participarán en charlas de destacados científicos, realizarán pruebas de desafíos y visitarán laboratorios que desarrollan investigación avanzada y empresas que aplican tecnología de punta.
La primera versión de CHILE VA! (enero 2011) se realizó en Santiago en el Internado Nacional Barros Arana y congregó durante 10 días a 100 estudiantes de todo el país. Los jóvenes participaron en las charlas de José Miguel Aguilera, Pablo Valenzuela, Dante Contreras, María Teresa Ruiz y Juan Carlos de La Llera entre otros destacados científicos; realizaron pruebas de desafíos y conocieron en terreno la tecnología antisísmica de la Torre Titanium.
Una segunda versión de CHILE VA! en su modalidad regional, se realizó en Mejillones, Región de Antofagasta entre el 29 de octubre y el 3 de noviembre. En ella participaron 150 estudiantes de tercero medio de establecimientos municipales de la región, quienes tuvieron la posibilidad de interactuar con el Premio Nacional de Ciencias Humberto Maturana. Así mismo, los jóvenes visitaron el Observatorio PARANAL y el Museo del Desierto, entre otras actividades.
CHILE VA! espera motivar a los jóvenes a desarrollar una carrera en ciencia y/o tecnología, a comprometerse con ella, para contribuir a través de estas áreas del conocimiento.
En este sentido, CHILE VA! logra un cambio de visión, de apertura de mundo a los jóvenes quienes, después de vivir esta experiencia saben que Chile los necesita y que ellos necesitan de Chile para desarrollarse.
30 educadoras de párvulo asistieron al I taller de Método Científico realizado por la Coordinación Metropolitana del Programa EXPLORA CONICYT. El encuentro tuvo lugar el pasado 5 de diciembre en la Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias de la Universidad de Chile.
 Con la misión de potenciar el trabajo en ciencias de las educadoras/es de párvulo e incorporarlas/os en el conjunto de iniciativas que desarrolla el Programa EXPLORA CONICYT, la Coordinación Metropolitana realizó el I taller de capacitación de Método Científico al cual asistieron 30 educadores de pre-escolar provenientes de diversos jardines JUNJI de la Región.
La iniciativa se suma al conjunto de actividades que desarrolla el Programa EXPLORA CONICYT con el fin de contribuir, desde temprana edad, a la creación de una cultura científica y tecnológica en la comunidad escolar.
La jornada se inició con una breve presentación del Programa EXPLORA, para luego introducir a las educadoras en las diversas etapas del método científico. A través de actividades prácticas y lúdicas, las docentes conocieron la estructura del método científico y su aplicación en el aula.
Para Fabián Bravo, profesor de Biología y encargado de la capacitación, “Este acercamiento constituye un hito importante, ya que comienza a integrar el campo de la educación preescolar tutelado por JUNJI, con las iniciativas de proyectos de investigación científica escolar que se desarrollan desde hace años en EXPLORA, con otros niveles de la educación escolar”.
De ahí deriva la importancia del desarrollo de este tipo de iniciativas que buscan entregar a las educadoras las herramientas necesarias para motivar a sus alumnos en ciencia, de manera de que puedan despertar en ellos el interés por cuestionarse los diversos fenómenos, seres u objetos de su entorno.
 En esta dirección, se hace muy relevante que las Educadoras cuenten con el conocimiento básico del método científico, apoyándose en estrategias metodológicas que fomenten su uso, de esta manera: “los alumnos podrán concatenar los aprendizajes logrados con aquellos que van a adquirir en niveles superiores, optimizando el desarrollo de competencias de pensamiento científico en la educación formal. Espero que esta sea la primera de muchas instancias de retroalimentación, en donde podamos enriquecernos del intercambio de conocimientos y experiencias” expresó Fabián.
En tanto, Ximena Arriagada Bustos, Educadora Supervisora JUNJI, agradeció la oportunidad brindada por la Coordinación EXPLORA “los grandes beneficiarios son los niños y niñas, en especial los de menores recursos a quienes por derecho propio el estado debe garantizar una educación oportuna, pertinente y en igualdad de condiciones a fin de estrechar la inequidad. Creo que fomentar y llevar acabo experiencias como las vivida en coordinación con EXPLORA permite potenciar procesos educativos de calidad en el mejor momento de la adquisición del aprendizaje de los niños y niñas que son, precisamente, las edades de atención de los párvulos de nuestros Jardines Infantiles”.
Son estas experiencias las que permiten estrechar las brechas de desigualdad a través de procesos que potencian la calidad de los aprendizajes, de esta manera, la alianza constituida por JUNJI y EXPLORA contribuyen a generar conocimientos y experiencias innovadoras no sólo para las educadoras/es, sino además, para niños y niñas pre-escolar.
¡Redoble de tambores! Tras 72 horas de trabajo, exposiciones y charlas finalizó el XII Congreso Nacional  Escolar de Ciencia y Tecnología Explora, Puerto Montt 2011, y con ello se anunciaron a los flamantes ganadores.
Representar a Chile en la Feria internacional de Ciencia e Ingeniería 2012 de Intel en Estados Unidos, viajes a las Ferias de Ciencias 2012 en Uruguay y México, estadías en el Observatorio Europeo Austral (ESO) de Antofagasta, netbooks y Ipads, son reconocimientos que estudiantes y profesores tendrán gracias al alto nivel de sus proyectos e investigaciones realizadas durante todo este año.
El epicentro del Congreso fue la Sede Puerto Montt de la Universidad de Los Lagos y asistieron 67 niños, niñas y jóvenes representantes de 30 delegaciones de Educación Básica y Media provenientes de todas las regiones del país, más equipos de Uruguay y Colombia, quienes viajaron en compañía de sus profesores guías.
Y los ganadores son:
Premio del Ministerio de Medio Ambiente: Propiedades insecticidas de plantas introducidas Ortiga (Urtica dioica L.) y endémicas Boldo (Peumus boldus M.) contra mosca Sarcophaga carnaria L. Estudiantes: Macarena Stowhas y David Arancibia. Profesora: Carolina Villalobos. Educación Media, Colegio Carlos Cousiño, Valparaíso.
Premio EXPLORA tema del año “Química”: Conociendo las propiedades químicas de Ugni molinae. Estudiantes: Juan Ignacio Casanova y Sebastián Pérez. Profesora: María Isabel Salazar. Educación Básica, Escuela Domingo Faustino Sarmiento F-785, Lebu, Región del Biobío.
Mejor exposición oral Educación Básica: Estudio del efecto antifúngico de bacterias de compost. Estudiantes: Jorge Miles y Robinson Ramírez. Profesor: Patricio Núñez. Instituto de Humanidades Luis Campino de la Región Metropolitana.
Mejor exposición stand Básica: Estudiando la diversidad de los Crustáceos Peracáridos (Anfípodos e Isópodos). Estudiantes: Vicente Inostroza y Paola Santana. Profesora: Hilce Inostroza. Colegio San José, Osorno Región de Los Lagos.
Mejor exposición oral Media: Biosorción de Cobre (II) y Cromo (VI) de aguas contaminadas en quitosano. Estudiantes: Nicole Flores y Eduardo Sepúlveda. Profesor: Alejandro Frutos. Colegio Almendral, La Florida, Región Metropolitana.
Mejor exposición stand Media: Evaluación y propuesta de recuperación de los suelos de la caleta de Coliumo afectados por el tsunami. Estudiantes: Gabriela Sánchez y Belén Canales. Profesora: Rosa Ríos. Colegio San Vicente de Paul, Chillán, Región del Biobío.
Premio EXPLORA a la delegación extranjera: Una Visión Bentónica del Arroyo Miguelete. Estudiantes: Melissa Cristóbal Fida y Claudio Lacuesta. Profesora: Patricia Píriz. Escuela N° 85 República de India, Uruguay.
Premio EXPLORA CIENCIA en Educación Básica: Los misteriosos asesinos del huerto. Estudiantes: María Paz Baschmann y Estefany Machuca. Profesora: Joyce Maturana. Colegio Valentín Letelier, Quilpué, Región de Valparaíso.
Premio EXPLORA TECNOLOGÍA Educación Básica: Robex, el robot explorador. Estudiantes: Maite González y Cristina Sobarzo. Profesora: Marianet Zerené. Colegio Scole Creare, Temuco, Región de La Araucanía.
Premio EXPLORA TECNOLOGÍA Educación Media: Se declara desierto.
Premio EXPLORA CIENCIA Educación Media: Empate en los puntajes de:
A) Propiedades insecticidas de plantas introducidas Ortiga (Urtica dioica L.) y endémicas Boldo (Peumus boldus M.) contra mosca Sarcophaga carnaria L.V. Estudiantes: Macarena Stowhas y David Arancibia. Profesora: Carolina Villalobos. Educación Media, Colegio Carlos Cousiño, Valparaíso.
B) Efecto de la Temperatura y el pH en el crecimiento de Didymosphenia geminata. Estudiantes: Fernando Pinilla y Cyntia Millapinda. Profesor: Jonathan Rojas. Escuela Futaleufú, Región de Los Lagos.
Premio Explora a la Innovación ISEF:
A) Cosa de pelos: Conservando el recurso agua. Estudiantes: Nicolás Castillo y Henry Díaz. Profesora: Ana García. Colegio San Agustín de Atacama, Copiapó.
B) Espinas en movimiento, parásitos al abordaje: caracterización morfológica y genética de Pinnaxodes chilensis. Estudiantes: Mariana Larroulet y Javier Romanos. Profesora: Rosa Jara. Instituto Inmaculada Concepción de Valdivia, Región de Los Ríos.
CEREMONIA DE CLAUSURA
Los 30 ganadores de los Congresos Regionales, 2 por región, uno de Básica y otro de Media, asistieron a esta competencia nacional. Tuvieron la oportunidad de compartir sus hallazgos, de conocer a científicos que participaron como evaluadores, de asistir a charlas y actividades culturales y de crear vínculos con otros estudiantes que tienen su misma pasión científica.
“Reunimos a niñas, niños, jóvenes con profesores y científicos para que en el XII Congreso Nacional Escolar de Ciencia y Tecnología vivan la ciencia, el comportamiento y la rigurosidad. Si bien los viajes y premios que acabamos de entregar son importantes, lo primordial es que conocieron el valor del trabajo en equipo, desarrollaron habilidades comunicativas y reflexionaron en torno a la ciencia”, afirmó José Santiago Arellano, director del Programa EXPLORA CONICYT.
Estos 3 días de competencia finalizaron con una ceremonia de premiación que contó con los 120 invitados nacionales y delegaciones extranjeras quienes, además, disfrutaron una fiesta a orillas del lago Llanquihue.
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