Eran las 09:55 am del miércoles 28 de diciembre, cuando Carolina Pinilla de Los Andes se preparaba para jugar la final de GOCup en el Laboratorio de Transporte de la FCFM de la Universidad de Chile, mientras Fabián Rojas miraba atento por la webcam desde Puerto Aysén. Luego de una hora de juego en TransInGenio, ambos estudiantes de enseñanza media obtuvieron los dos más altos puntajes la categoría enseñanza media.

GOCup 2011 ya tiene ganadores. En la categoría enseñanza media el primer lugar lo obtuvo Carolina Pinilla, estudiante que este 2012 cursará cuarto medio en el Colegio María Auxiliadora de Los Andes y quien además ha participado por dos temporadas en los cursos de la Escuela de Verano de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM) de la Universidad de Chile. En esta oportunidad ella obtuvo como premio un notebook.

Carolina comenzó participando en octubre de manera persistente para luego irle restando tiempo para dedicarle a los estudios. Fue la única que participó de su colegio y luego de la final planteó que TransInGenio es divertido, pero también requiere poner en práctica ciertos discernimientos “Siento que estoy aplicando mis conocimientos, porque tuve que analizar muchos temas. Sólo por pequeños detalles uno podía ir ganando algunos puntos, entonces había que estar muy atento a ellos. Hay que pensar harto en la demanda, las velocidades y todo eso” comentó la joven.

Los resultados de una experiencia educativa integral
Segundo en el ranking de la categoría de enseñanza media quedó Fabián Rojas, de la Escuela Santa Teresa de Los Andes ubicada en Puerto Aysén,  XI región. El tercer lugar lo obtuvo José González, del Colegio Santa María de Pirque. El estudiante es alumno del profesor Juan Pablo Manríquez, quien pertenece a los grupos de Seguimiento e Implementación de los recursos educativos de Comunidad InGenio. Por esta razón revisó en clases el caso de estudio de planificación de transporte público en el cual se basa el juego y asistió a un taller durante un día en el Campus San Joaquín de la PUC. El estudiante del electivo matemático de dicho establecimiento cree que eso puede haberlo ayudado a comprender mejor el juego.

Tanto el 2010, como el 2011 el profesor Manríquez asistió con sus alumnos a los talleres y, revisando los videos de “uso del tiempo”, hecho a partir del trabajo del investigador Sergio Jara- Díaz, se animó a llevarlo a la práctica con terceros medios. “Reconozco que tuve algo de temor al principio porque era una actividad nueva; que si bien es cierto lo habíamos desarrollado completamente en capacitación, pero no era fácil tomar esto y trasladarlo a la sala de clases” sostuvo el profesor de matemática.

Gracias a que cuenta con cursos pequeños, el establecimiento Santa María de Pirque  ha tenido mayores dosis de discusión sobre el sistema de transporte público. Si el tercero medio cuenta con siete jóvenes, de los cuales sólo dos estaban en el electivo matemático, y por lo tanto estaban más interesados en la propuesta, luego de la implementación fue el curso completo el que decidió exponer sobre el costo de operar el sistema y la satisfacción de las personas al usarlo. Lo hicieron frente a los apoderados en la feria científica desarrollada en el colegio durante las últimas semanas de clases.  “Ellos conocen el Transantiago sólo porque han escuchado hablar él. El transporte de Pirque son tres o cuatro recorridos de micro que van desde Puente Alto hacia Pirque, y que tienen frecuencias irregulares. Tuvimos que partir por explicar cómo funcionaba porque ellos no están tan familiarizados. Nos apoyamos muchísimo en los videos que estaban en youtube, más los que nos dieron en un dvd sobre el valor del tiempo. Saqué actividades de ahí para motivarlos y darles a conocer la temática. El trabajo del cuadernillo morado (caso de estudio de transporte) lo enfocamos a lo que era el costo de un viaje, el costo social y las consecuencias que traía esto, así como cómo equilibrar el asunto” recapituló el docente.

Todas las verdades se tocan
En categoría público general, clasificaron a la final no sólo estudiantes o profesionales de la materia, si no también jóvenes que estudian o se desempeñan en otras áreas del conocimiento. El primer lugar lo obtuvo Andrés Navarro, ingeniero en ejercicio, quien durante la versión anterior de GOCup obtuvo el tercer lugar. En segunda posición quedó Rodrigo Palma, estudiante de tercer año de medicina en la Universidad de Chile, mientras que el tercer premio quedó en manos de Cristóbal Rojas, estudiante de Ingeniería Civil de la Pontificia Universidad Católica (PUC).

Rodrigo Palma comentó que comenzó a poner atención en cómo funciona la circulación de las micros y en las características del servicio del metro, por interés de sus amigos. Cuando vio la convocatoria a participar en GOCup en el portal de la Universidad de Chile, no dudó en revisar el juego para tratar de comprender cómo funciona interdependientemente un sistema de transporte público. Cuando volvió a clases luego del paro, debió destinar menos tiempo a esa investigación y más a sus clases de medicina, sin embargo con su destacada participación, se ratifica la frase de Andrés Bello, fundador de la Universidad de Chile, quien en su momento señaló “todas las verdades se tocan”. Rodrigo obtuvo el segundo puesto de su categoría entre los 1.139 inscritos que participaron a nivel general en el torneo, muchos de los cuales son ingenieros o futuros ingenieros. “No puedo entender que no hayan pensado bien las cosas antes de crearlo y no que no tengan un programa para hacerlo decentemente”, planteó respecto del Transantiago tras su positiva participación.

La ceremonia de premiación de ambas categorías se realizará el próximo miércoles 11 de enero a las 17:00 horas, en las dependencias del Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Chile ubicado en Domeyko #2338, Santiago.